12月20日,昆山市民办教育协会小学顾问团凌友林与杨晖两位老校长赴前景学校篷朗校区调研。
两位校长对蓬朗前景学校的课堂非常关心,首先走进了朱红娟老师的语文课堂。在学习对标的过程中,每个孩子都为着自己的目标而全力以赴,从他们的脸上,看到的是对知识的渴求,对超越自我的坚定。孩子们展示出来的良好的行为素养也看出教师对教育的理解,对孩子的深入研究。
两位校长还走进了朱红燕老师的数学课堂。数学本是理性冷静的学科,但是孩子们却用自己的热情,展示出了自己对数学的理解。难得的是,孩子在展示完毕时,还能对自己做出评价。
听课结束后,两位校长在会议室与学校领导进行了座谈会。王梅年校长详细介绍了学校的“四选”管理体制和“生长课堂”自主学习模式。教师孙琳、汪丹分别从课堂、家校、成长三方面进行了一一介绍。
顾问团两位校长在肯定学校加强师德师风建设、家校合作、建立教师工作学生学习评价体系、探索学生自主合作学习模式等方面做法的同时,对细化学生自主合作学习过程,提高学习效率等方面提出了建议。